主体的な漢字学習に協働的な学び
投稿: ルーム管理者 (19:04)
4月21日(火)朝、読書タイムの後、漢字の学習をしていました。
4年生です。前で説明しているのは子どもたち。あらかじめ自分の担当の新出漢字を
調べて発表してました。そしてミニ先生となって学習を進めていました。
外では体力テストをしていました。5年生ソフトボール投げです。
30mを超えた子がいました。歓声が聞こえてきました。
6年生の家庭科の授業で朝食について考えていました。
6年生の担任や関係の先生方が食べた実際の朝食メニューが
出てきたので、子どもたちは興味深々でした。
バランスの良いメニューについて学習しました。
3年生がタブレットを持って運動場で何やら探しています。
お気に入りの場所を写真に撮っていました。この先、どんな学習に
つながるか楽しみです。