学校ブログ

5月14日（木）から運動会に向けた特別時間割がスタートしました。

約2週間で表現運動は完成させます。少し暑くなってきたので

水分補給をしっかり摂りながら熱中症対策も考え、安全に

楽しく学習を進めていきます。

　　　　　【５年生　旗を使った表現運動】

　　　　　　　【６年生　ソーラン節】

中庭には、はっぴに書かれた文字を乾かすために干されていました。

　　　　　【２年生　折り返しリレーの練習】

5月14日（木）今年度始めてのペア活動がありました。

顔あわあせの会、よろしくの会です。

1、６年、2、４年、3、５年がペアです。

高学年のリーダシップが発揮されます。

異学年の交流からの学びもたくさんあります。

６年生　１年生に優しく教えてあげる姿が微笑ましく思います。

５年生　高学年の立場で２年目のペア活動です。スムーズに

３年生と楽しく活動していました。

４年生　２年生に合わせて話しかけている子がたくさんいました。

お兄さん、お姉さんの顔になっていました。

5月8日（金）3、４年生が校外学習に行きました。

３年生は伊丹昆虫館とスカイパークです。集団行動を身につけることと色々な昆虫に出会い詳しくなることを

めあてに頑張りました。

４年生は芦屋市環境処理センターに、阪神電車と徒歩でいきました。

公共施設の方の話をよく聞いて社会の学習に活かすように、みんなで頑張りました。

10月の宿泊学習に向けての練習でもあります。

5月7日(木)火災を想定した避難訓練をしました。ハンカチを口に覆いながら命を守る訓練を

しっかり行う子どもたちがいました。集合は素早く、指示を聞く態度も素晴らしかったです。

子どもたちの防災意識は非常に高いです。

5月1日（金）今年度初めてのクラブ活動が行われました。

４年生は初めてです。５年生は去年の経験を生かして取り組んでいます。６年生は全体をリードしながら

どの部も活発に取り組んでいました。高学年の頑張りは学校を盛り上げます。

リードする６年とみんなで協力しながらがんばる4、５年生の力が合わさっていい感じでスタートしました。

【陸上クラブ】鬼ごっこをしていました。

【サッカークラブ】試合をしていました。

【ドッジボールクラブ】試合をしていました。

【野球クラブ】試合をしていました。

【ものづくりクラブ】作品を作っていました。　

【和文化クラブ】折り紙で季節感のある作品を作っていました。

【卓球クラブ】試合をしていました。

【バトミントンクラブ】打ち合う練習をしていました。

【バスケットボールクラブ】試合をしていました。

【将棋クラブ】対局をして楽しんでいました。

【ゲームクラブ】UNOを楽しんでしていました。

【クッキングクラブ】べっこうあめを作っていました。

【史跡自然探索クラブ】松浜公園に行ってきまーす。

【ダンスクラブ】流行りの曲に合わせてレッツダンス！

同じ趣味を持つもの同士が集まって活動しています。

どの子も主体的に取り組んでいます。生き生きしていました。

4月27日（月）5時間目に全国学力学習状況調査の児童質問紙を

オンラインで行いました。学校生活上の質問に子どもたちはタブレット端末で

答えます。QRコードから読み込むことも慣れたものです。

4月24日（金）1年生の給食が始まりました。メニューはカレーです。

11時過ぎから準備を始め、12時過ぎにいただきます！初めてのことなので

時間はかかりますが、子どもたちは一生懸命お話を聞いて頑張っていました。

期待と不安が入り混じる中でしたが、カレーを食べている時は美味しそうに

食べていました。

①給食着を着るところから始めます。分からないときは、教えあって

助け合いながら頑張っていました。

②手をきれいに洗うのもしっかりできました。

③給食当番が出発します。2列になって移動です。

④落とさずに慎重に配膳をします。給食ボランティアのお家の方

にも手伝ってもらいながら頑張っていました。

⑤「いただきます」をします。給食の取材もありましたが

いつものように先生の話を最後までしっかり聞いていました。

⑥減らす人は最初に減らしにいきます。自分のことは自分で

しっかり話せるところも偉いです。自律に向けてまわりの大人も

先回りしてきかず待ちます。どうしたいの？と聞くと子どもたちは

自分の言葉で話します。

⑦おかわりじゃんけんをしていました。先生に勝った人はもらえます。

「あいこは？」なんとか次につなげようとしていましたが、

勝った人だけもらうことができました。

⑧ごちそうさま！おいしい給食を食べることができて満足そうでした。

1年生の子どもたちは、給食も慣れてきたらどんどんうまくできる

ようになっていきます。しかしながら、しばらくは給食ボラアンティアの

みなさまのお力を借りながら子どもたちが楽しく給食時間を過ごすことが

できるようによろしくお願いいたします。

4月23日（木）6年生が全国学力学習状況調査を行いました。

全国の小学校6年生の児童が一斉に行う国の調査です。

1時間目は国語で、2時間目は算数を行いました。

さすが6年生にもなると集中力が下級生と比べても、段違いに

ついています。問題に向かってしっかりと取り組んでいました。

　　　　　　　　　　【6年１組】

　　　　　　　　　【6年2組】

　　　　　　　　　【6年3組】

　　　　　　　　　　【6年４組】

その隣の1年生の教室では明日から始まる給食に向けて、給食着を

きたり、流れを確認したりしていました。給食当番を楽しみに

している子どもたちが多かったように思います。

4月22日（水）体育館で１年生を迎える会が行われました。

１年生が在校生とふれあうことで学校への親しみを持つことが

できるということが大きなねらいです。1年生の子どもたちは緊張しながらも時々見せる笑顔にほっこり

させられます。１年生が花道をくぐり抜けて入場しました。

歓迎の言葉を児童会がします。堂々と大変立派でした。

◯✖️クイズをしました。１年生の担任の先生にまつわるクイズから

始まりました。新しく来られたある先生のクイズでした。

「休みの日は家でゲームをしている。◯か✖️か？」

「答えは◯です。」この時が一番盛り上がりました。

プレゼント渡しです。２年生からメダルを首にかけてもらいました。

３年生からは歌のプレゼントです。１年生が喜びそうな替え歌でした。

４年生からはしおりでした。代表の子どもたちから渡されました。

５年生からはリコーダー演奏と歌です。高学年らしい素敵な演奏でした。

６年生からはかんむりのプレゼントでした。ペアのお兄さん、お姉さんから

頭にかぶせてもらい、にっこり嬉しそうでした。

最後は1年生からお返しの歌でした。ドキドキドン1年生！

在校生がドッキドキドンの歌詞に合わせて振り付けをしました。

1年生もみんなと一緒に行いました。

とても温かい空気に包まれながら、最後は1年生の退場まで

盛り上げます。

精道小学校の子どもたちのやさしさを感じました。

1年生の子どもたちも最後までしっかりと聞いたり歌ったり

取り組むことができました。

4月21日（火）朝、読書タイムの後、漢字の学習をしていました。

4年生です。前で説明しているのは子どもたち。あらかじめ自分の担当の新出漢字を

調べて発表してました。そしてミニ先生となって学習を進めていました。

外では体力テストをしていました。5年生ソフトボール投げです。

30mを超えた子がいました。歓声が聞こえてきました。

６年生の家庭科の授業で朝食について考えていました。

６年生の担任や関係の先生方が食べた実際の朝食メニューが

出てきたので、子どもたちは興味深々でした。

バランスの良いメニューについて学習しました。

３年生がタブレットを持って運動場で何やら探しています。

お気に入りの場所を写真に撮っていました。この先、どんな学習に

つながるか楽しみです。