5月18日（土）２時間目、３時間目の授業参観、その後、大災害や緊急事態が発生した際に児童

の引き渡しを確実に行うための訓練を行いました。多くの保護者の皆様にお越しいただき、あり

がとうございました。

3年生算数の授業です。課題に対して意見を出し合いながら学習を進めています。

5年生の防災学習です。状況に応じた行動について考えていました。

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防災マップを見ながら班で話し合ったり、音楽においてもリズムの作成を行ったり

していました。また、ICT（タブレット）を効果的に活用し、対話をしながら、自分の考えを深

めた学習も進めています。

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引き渡し訓練は、個人個人で時間がかかりますが、大事な訓練です。

ご理解ご協力いただきありがとうございました。

5月7日（火）えんどう豆のさやむきを2年生の児童がしてくれました。

学校全体で16kgもあります。4クラスで力を合わせました。食育の学習です。

明日の給食に出てくるので楽しみにしながら、近くのお友だちと仲良く活動していました。

5月8日（水）あった！ぼくのむいたマメ！給食に出てきた・・・

嬉しそうに話してくれた子もいました。豆の苦手な子もみんなと

一緒に食べていました。

5月2日（木）火災避難訓練をしました。避難経路の確認をしながら、もしも・・のための

「命を守る行動」をみんなで考えました。火災の時に出る煙を吸わないように、ハンカチなどで

口や鼻をおさえながら訓練に参加している子どもたちがたくさんいました。6年生は集合してか

らも静かに次の指示を待っていました。5年生も静かに待っていました。さすがです。

　お　さない

　は　しらない

　し　ゃべらない

　も　どらない

大勢で避難する時のルールも全体で確認しました。多くの子どもたちが覚えていました。

すばらしいです。

4月23日（火）1年生の給食がスタートしました。４時間目から準備が始まります。給食当番はは

りきっていました。

ボランティアとして保護者の方も手伝ってくださいました。大変助かりました。

本当にありがとうございました。

配膳もしっかりできました。熱いスープは大人がしました。

みんなで食べたスタミナチャーハンは、お肉たっぷり入っていて

とてもおいしかったです。

4月19日（金）全国学力・学習状況調査の2日目をむかえました。

今日は児童質問紙と呼ばれる生活面における調査でした。５時間目に行われました。

タブレットでQRコードを読み取ってから、回答し、文科省に送信するという調査のあり方も

ずいぶんと変わってきました。ICTを効果的に活用した調査でした。